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JAMESfocus

De nombreux jeunes ont ressenti l’enseignement à distance comme une lourde charge. C'est l'une des conclusions du rapport JAMESfocus de la ZHAW portant sur les répercussions du confinement au printemps 2020. Ce rapport analyse le comportement des jeunes en matière d'information et de bien-être psychique en période de crise.

Posté le 14-04-2021 | 00:04

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Jeunes, IA et protection des données

Le centre canadien HabiloMédias a publié un rapport sur les relations entre les jeunes, l’IA, les algorithmes et la protection des données privées. Ce rapport propose notamment de créer de nouveaux outils numériques de littératie pour sensibiliser les jeunes quant à la question des droits à la vie privée.

Posté le 12-04-2021 | 00:04

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Nouveau réseau pour la numérisation

Pour réaliser les objectifs de la stratégie numérique de la CDIP et répondre à l’urgence qui caractérise les questions liées à la numérisation dans le contexte de la pandémie, le Comité de la CDIP a conféré un mandat à un nouveau réseau de déléguées et délégués cantonaux pour la numérisation dans le domaine de l’éducation.

Posté le 01-04-2021 | 00:04

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Educa 2020: regard vers l'avenir

Cela peut paraître paradoxal: notre rapport annuel 2020 porte sur l'année écoulée mais il est tourné vers l'avenir. Notre renouvellement institutionnel au 1.1.2021, notre nouvelle présentation et les expériences acquises au cours de l'année passée ont constitué des raisons suffisantes pour créer, pour la première fois cette année, un rapport annuel entièrement numérique.

Posté le 30-03-2021 | 00:03

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Promotion de l'intelligence artificielle

Dans le cadre de la campagne de formation informatique du canton de Saint-Gall, la Haute école spécialisée de Suisse orientale veut promouvoir les compétences de ses étudiants et de ses enseignants en matière d'intelligence artificielle (IA). L'IA devrait faire partie de la formation générale des étudiants dans toutes les matières.

Posté le 22-03-2021 | 00:03

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GL: encouragement à la numérisation dans l'éducation

Le Conseil d'Etat du canton de Glaris veut investir un million de francs supplémentaires dans la numérisation de l'école obligatoire. L'argent sera utilisé pour l'enseignement des technologies de l'information et de la communication et pour des projets de numérisation dans l'éducation.

Posté le 10-03-2021 | 00:03

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SO: transformation numérique

Le canton de Soleure veut promouvoir la transformation numérique pour tous les degrés scolaires. Le Conseil d'Etat a adopté un programme d'impulsion correspondant. Il s'agit notamment d'encourager l'amélioration des structures existantes, les innovations, les essais pilotes et l'octroi de contribution financière.

Posté le 04-03-2021 | 00:03

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skillsnet.swiss

Avec la plateforme nationale de réseautage et d’information skillsnet.swiss, l’IFFP rapproche les acteurs et les actrices de la formation professionnelle en Suisse. La plateforme nationale en ligne se met au service de l’échange d’information et de la coopération moderne.

Posté le 01-03-2021 | 00:03

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Valais: enquête sur l'e-learning

Une enquête menée au printemps 2020 auprès d’étudiants et de collaborateurs des hautes écoles du Valais montre les avantages et les limites de l’e-learning. Il en ressort notamment que les développements techniques doivent être focalisés sur les contenus de l’enseignement à distance.

Posté le 25-02-2021 | 00:02

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Une fédération des données dans la formation professionnelle

Dans la formation professionnelle intiale, les données concernant les apprenantes et apprenants sont créées à des endroits très différents. De nombreux défis apparaissent cependant lors de l'échange de ces données. Une fédération des données peut simplifier dans ce contexte l'échange de données décentralisées, comme l'explique Andreas Klausing dans l'interview.

Posté le 25-02-2021 | 00:02

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